天气转凉，秋意渐浓，秋风也渐渐袭来，在户外活动时，孩子们发现地上掉了许多树叶。孩子们纷纷从地上捡出自己喜欢的树叶，有的拾起树叶当扇子，有的观察树叶的形状颜色……玩得不亦乐乎！于是，源于孩子们的兴趣，孩子们和树叶展开了一段生动有趣的探索之旅。

  寻找树叶

孩子们展开了一场树叶搜集行动。小朋友们和爸爸妈妈在公园、小区、路边找到了种类不同、形状各异的树叶。

探索树叶

小朋友通过观察，发现树叶的颜色不同，有的绿、有的黄、有的红...树叶的形状不同、大小不同；通过触摸发现有的树叶边缘光光的，有的树叶边缘有小刺，有的树叶摸起来滑滑的，有的树叶摸起来毛毛的...

制作标本——孩子们想要把树叶保存下来，便想到将收集到的树叶制作成树叶标本，通过观看视频，孩子们了解了制作标本的步骤。第一步，孩子们找到形状完整、合适的叶子；第二步，将树叶夹进书里；第三步，将压平的树叶粘贴在白纸上；第四步，剪下进行塑封，树叶标本就完成啦。

认识叶脉——在孩子们和树叶的亲近中，大家发现，几乎所有树叶都能看见上面有一条一条的叶脉，那么，叶脉有什么用呢？孩子们纷纷进行猜测讨论。孩子们回家和爸爸妈妈一起查阅资料，了解了叶脉的类型，并自己尝试画叶脉。

我们还产生了一些疑问——在探究树叶的过程中，孩子们也发现、提出了很多问题：

问题1：为什么树叶会掉下来？有的小朋友说因为树叶枯萎了，树叶会变老、死掉。我们和孩子们一起欣赏视频，孩子们了解到大树落叶是因为接收到秋天的信号，开始储蓄过冬所需的养分。有的树只有脱尽全身的树叶，减少水分蒸发，才能安全过冬。

问题2：为什么相同的树，有的树叶掉得快，有的树叶掉得慢？孩子们想了想，认为有的树叶老得快，有的树叶老得慢。这和树木的生长环境、日照强度、风力及树的“体质”等有关。生长在干旱水少、日照强烈、风大环境中的树木，落叶早；“体质”强健的树木落叶晚些。

问题3：为什么树叶有黑点？是被虫子咬了？还是生病了？据植物学家的分析，植株的叶片上出现黑点，大部分都是因为感染了真菌。也就是说，叶片上长了黑斑就表示植株生病了，这种病又被称之为“炭疽病”，主要危害植株的叶片，在每年的春季和夏季容易发生。

百变树叶

树叶拼贴——我们来和树叶玩游戏吧！树叶可以怎么玩呢？小朋友们将树叶进行创意粘贴，创作了孔雀、金鱼、小花......

树叶装饰——孩子们还用水彩笔在树叶上进行装饰，一会儿功夫，树叶变成五颜六色，上面还有各种图案呢。

树叶拓印——孩子们用颜料调出喜欢的颜色，将树叶放在颜料中放在纸上进行拓印，一幅幅好看的拓印画完成啦。

叶脉书签——在老师们的指导下，孩子们挑选出适合做书签的树叶，在水里加入食用碱，煮一煮、晾一晾、刷一刷、最后涂上喜欢的颜色。

树叶染色——剩余的树叶，孩子们在水里加入色素，将树叶放置其中，观察树叶的颜色变化。

绘本欣赏——孩子们从家中带来了关于秋天的绘本投放在阅读区，老师们也在师幼共读环节和孩子们一起欣赏《落叶跳舞》、《咂吧爷爷的柿子树》等绘本。

泡茶体验——班级里还开展了泡茶活动，孩子们带来各种茶叶，老师们和孩子们一起体验泡茶流程。

探秘结语

小小的叶子上藏着许许多多的秘密——形状、叶脉、每片叶子的特征，以及可以利用树叶进行的各种游戏等等，都是他们感兴趣的。在本次活动中，我们充分利用自然环境中的资源，引导孩子们积极探索身边的树叶，并主动与之互动，感受到了树叶的独特魅力。在探究树叶的过程中，孩子们的观察能力、思考问题能力、实践能力等等都得到了提高，同时也萌发了幼儿亲近自然、热爱自然的情感意识。

审核人：陈涛