填报日期：2月13日—2月17日（第二周）

条线

工作内容

教研工作

周一：教师五级梯队与职称晋升工作会议
周二：1.资源室规划整理与教玩具修补工作
      2.亲子早教班课程修订
周三：区业务负责人教研会议
周五：督查各组一日活动开展情况
重点关注：1.省课程游戏化区域视导的相关准备工作
          2.新教师模仿课资源包分享

小班年级组

周二：年级组会议：1.完整审议主题《亲亲热热一家人》2.审议主题《美丽的春天》中的备课
重点关注：
1.关注各班自主餐点、自主签到的开展情况
2.关注班级教师的带班状态，一日活动是否按要求开展，重点关注各环节的衔接，是否有等待现象。
3.关注班级美工区环境的创设，注意幼儿的表征。
4.关注班级幼儿的游戏状态。
5.根据小班幼儿特点，有针对性指导各班家长会发言

中班年级组

周二：年级组会议（教研活动，一对一倾听）
重点关注：
1.关注教师上课状态，活动衔接，减少无效等待。
2.根据课程游戏化要求，按主题整改教室环创，增添幼儿表征。
3.关注幼儿区域、专用室游戏状态和常规。

大班年级组

周一～周五：
1.关注大班幼儿的常规，尤其是上课坐姿及游戏状态
2.关注老师带班状态，注意手机的使用
3.丰富完善教室环境，创设主题下的环境及作品替换之前季节性的装饰物及幼儿作品
周二：
开展年级会议，与年级教师探讨商量“我们的工作”主题下课程内容及环境创设

安全工作

周一：检查、整理“五常”食堂台帐
周二：检查会场以及食堂的卫生情况
周三：迎接“五常”食堂创建，做好园长会议接待工作
本周重点：
1.重点关注厨房卫生、物品摆放以及各项标识
2.巡视校园，重点关注幼儿午睡时保育员的看护状态
3.关注园内安全隐患，提高师生安全防范意识

保健工作

周一：刷洗北楼楼梯及大厅地面
周二：园所卫生大检查
周三：配合迎接食堂五常创建
周四：保育员会议
本周重点工作：
1.巡视班级一日保育工作开展，重点关注幼儿自主用餐
2.做好师生健康监测，落实一日三检与因病缺课追踪
3.开展传染病宣教