为进一步推进课程游戏化背景下幼儿园教学和游戏一体化策略研究，班级教师的课程开发、实施能力，搭建发展平台，重锤幼儿园中坚力量，赋能新教师和骨干教师专业成长。经研究，决定开展“2022年天宁区青龙中心幼儿园教师课程游戏化背景下的集体教学优化”交流展评活动。

　　参赛对象

　　全园在职在岗的一线带班教师。

　　年龄在40周岁以下，其中新教师组别为教龄小于等于3年。

　　二、组织要求

　　本次评比重在搭建研讨交流的平台，注重过程研究和持续探索，围绕“课程游戏化背景下集体教学优化”深入研究教学和游戏一体化实施策略。幼儿园教师要聚焦《指南》领域核心经验，研究儿童、研究课程，研究一日活动中的教学与游戏的关系，关注儿童兴趣和经验，关注发展价值，设计高质量的活动和支持性的游戏环境促进幼儿有效学习、主动学习、深度学习。

　　三、组织形式

　　本次活动原则上40周岁以下一线教师均要参与，教龄小于等于3年教师编为“新教师”队伍参赛，其余教师编为“骨干成熟型”教师参赛。新教师以教研组梳理的“优质模仿课”资源包为蓝本，选择一节集体活动以师徒接对方式开展研究学习;骨干教师应当追随班级幼儿兴趣与年龄特点，聚焦主题下的核心经验生长主题，在优质集体活动的基础上内化与优化活动教案与组织形式，同时也鼓励教师自主生发集体教学活动。

　　第一轮：年级组评审“活动方案+模拟上课”——年级组以集体审议与聆听选手10分钟模拟上课的方式开展首轮活动方案的研讨与推选活动。一个年级组推选出一节新教师模仿活动与一节骨干成熟型教师创生活动。(3月31日前)

　　第二轮：现场展评——采取借班上课的形式，幼儿人数不少于20名，组织教学时间25—30分钟。(4月15日前)

　　本次评比园评优课一等奖2名(新教师1，骨干成熟型1)与二等奖4名。其余参与本次活动的教师开具“园公开课证明”。